I percorsi della democrazia

Laurana Lajolo (a cura di), ISRAT, 1995

Il volume, frutto della ricerca e dell’elaborazione degli insegnanti che hanno partecipato al Laboratorio di Didattica della Storia dell’Istituto, contiene numerosi percorsi didattici, pensati per i diversi ordini di studi. Vengono proposti molteplici approcci ai temi della Resistenza e della Costituzione, analizzati sia dal punto di vista della genesi che dell’analisi dei suoi principi informatori che come strumento di educazione alla legalità.

INDICE

PERCORSI E UNITÀ DIDATTICHE PER LA SCUOLA DELL’OBBLIGO

Agnese Argenta, La lunga strada dei diritti
Stefano Mossino, I diritti di Peter Pan
Lietta Loso, Diritti/doveri: approccio all’educazione civica
Angiola Fiorani, La nascita della Costituzione
Elisabetta Zambruno, Progetto di un percorso per disabili

RESISTENZA E COSTITUZIONE

Laurana Lajolo, La Resistenza 50 anni dopo
Laurana Lajolo, La Costituzione: per conoscere e praticare la democrazia

APPROFONDIMENTI

M. Paola Villani, Statuto Albertino e Costituzione a confronto
Edoardo Angelino, Breve bibliografia per alcune parole-chiave
Giorgio Marino, Percorso di filosofia politica